Психологическая служба

Уважаемые посетители сайта!

Вы находитесь на страничке школьного психолога. На ней Вы сможете познакомиться со спецификой работы педагога-психолога. Кроме того, здесь размещена полезная информация для учащихся, родителей, педагогов. 

В ответ на события, происходящие в нашем быстро меняющемся мире, государством взят курс на обновление российского образования. Школа как важный социальный институт должна помочь становлению личности, обладающей такими важнейшими качествами как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, выбирать профессиональный путь, готовность к самообразованию в течение всей жизни. 

Современное общество формирует новую систему ценностей, в которой обладание знаниями является необходимым, но далеко не достаточным результатом образования. Общество нуждается в человеке, способном мыслить самостоятельно, быть готовым как к индивидуальному, так и к коллективному труду, осознавать последствия своих поступков для себя, для других людей и для окружающего мира. Сейчас общепризнанно, что без компетентных школьных психологов невозможно реализовать данные требования.

Педагог-психолог МБОУ СОШ №5: Шамшетдинова Екатерина Алексеевна

Часы консультаций психолога

Работа психолога в системе образования юридически регламентирована Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

Цели работы психологической службы МБО СОШ № 5:

• оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности учащихся;
• индивидуальный подход к ребёнку любого возраста на основе безоговорочного признания его уникальности и ценности.

Основные задачи, стоящие перед психологической службой:

• реализация возрастных возможностей детей;
• развитие индивидуальных особенностей детей (способностей, интересов, чувств, увлечений и т. д.);
• создание благоприятного психологического климата для развития ребёнка (продуктивное общение с окружающими, создание ситуаций успеха);
• оказание своевременной психологической помощи и поддержки детям, родителям, педагогам.

Основные направления работы психолога:

• Психологическая диагностика - выявление причин неуспеваемости, анализ проблем личностного развития, оценка развития способностей, анализ текущего психического и физического здоровья учащихся, профориентация, анализ межличностных отношений учащихся, анализ семейных и детско-родительских отношений.
• Психологическое консультирование - работа по конкретному запросу учащихся, учителей, родителей.
• Коррекционно-развивающая работа - индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, решение проблем в сфере общения и проблемы самооценки учащихся.
• Психологическое просвещение - ознакомление учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребёнка.
• Методическая работа - повышение профессиональной квалификации, самообразование, работа с аналитической и отчётной документацией.

Основной принцип деятельности школьного психолога  - это индивидуальный подход, направленный на наиболее полное выявление индивидуальных способов развития, возможностей ребёнка, раскрытие неповторимости его личности.

Школьный психолог занимается решение таких вопросов, как:

• трудности в учёбе;
• взаимоотношения в классе;
• взаимоотношения с родителями;
• выбор жизненного пути;
• самоуправление и саморазвитие.

Буду рада, если наши встречи окажутся полезными и приведут к продуктивному сотрудничеству в будущем.